Tanto los niños con discapacidad como los que no cuentan con ella tienen derecho al juego y al acceso de los juguetes. A pesar de este derecho, los primeros encuentran serias dificultades para poder usar mucho de los juegos y juguetes del mercado.

A continuación vamos a realizar una lista con 14 juegos para discapacitados físicos y mentales, tanto niños como adultos. Si eres educador o si tu hijo/a tiene alguna discapacidad estos juegos pueden serte útiles.

Consideraciones previas a tener en cuenta en juegos para personas con discapacidad física

El hecho de tener una discapacidad física, no debe de impedir al niño/a que pueda jugar con sus compañeros o amigos. El juego para una persona con discapacidad física es muy importante, ya que le proporciona un medio de participación más estrecho con su entorno y le ayuda a tener momentos agradables en sus ratos libres (Costa y otros, 2007).

En la mayoría de ocasiones, estas personas no pueden jugar porque no se les adaptan las actividades a sus necesidades. En otras ocasiones sólo es necesario variar las formas, la complejidad del juego, los objetivos o las reglas para que puedan participar en la actividad (de Vivienda y Asturias, 2003).

Con relación a los juegos y las discapacidades motóricas:

• Nunca podemos partir de la discapacidad del niño/a sino de su capacidad, es decir de lo que puede hacer.
• Aunque la persona tenga discapacidad física, no es conveniente abusar de las adaptaciones. Sólo hay que brindarle los medios y apoyos cuando sea imprescindible y los que sean necesarios.
• Es conveniente combinar diferentes tipos de juegos, en función de lo mucho o poco que afecte a su realización las características que presenta el menor. Esto se relaciona con el placer del juego, que se incrementa a medida que éste ya no requiere atención para su aprendizaje.
• Si el menor va a realizar una actividad, la cual se sabe que controla, no es necesario que se le ofrezca ayuda alguna. Algunas veces puede generarle impaciencia y sentimientos de que entorpece el ritmo.
• En ocasiones, es posible que sea necesario que algún compañero le ayude, por ello el monitor tiene que saber equiparar los equipos, tiempo, ritmos.
• Si no es posible adaptar el juego el monitor/a deberá asignar un rol al menor que sea compatible con sus problemas de movilidad.

Juegos para personas con discapacidad física

A continuación os presentamos algunos juegos que se pueden utilizar  en grupos tanto pequeños como grandes:

1- Cara y Cruz

2- El escultor

3- El Balón gigante

4- El divorciado

5- Tierra, mar y aire

6- El rey

7- Cortar el hilo

Consideraciones previas en juegos para personas con discapacidad intelectual

Por lo general, las personas que presentan discapacidad intelectual manejan la información de forma más lenta que el resto de las personas. Esto causa que sus respuestas sean también más lentas.

El juego es muy aconsejable para estas personas, ya que pueden moldear el funcionamiento cerebral y causar modificaciones tanto sustanciales como duraderas que facilitan el aprendizaje.

Además, es recomendable pues les estimula, ayuda a relacionarse con los demás, les da beneficios psicológicos y pueden generar aprendizajes nuevos (Antequera y otros, 2008).

Algunas características e implicaciones a tener en cuenta para las actividades de ocio y tiempo libre y la intervención de los monitores/as según (Costa y otros, 2007):

• Las personas con discapacidad intelectual necesitan supervisión y apoyo de manera genérica, ya que presentan falta de iniciativa y falta de control.
• Les cuesta marcar distancias respecto de las cosas, realizar abstracciones… Se ciñen a lo concreto.
• Hay que evitar cualquier tipo de relación paternalista en la que el niño/a se sienta inferior, protegido o diferente a los demás compañeros.
• Hay que tener la certeza de que ha comprendido los mensajes.

Juegos para personas con discapacidad intelectual

A continuación os presentamos algunos juegos que se pueden utilizar con personas con discapacidad intelectual en el aula:

1- Bailando, bailando

2- Juego del banco

3- Dibujar en el espacio

5- La bomba

6- Volver a casa

7- Lluvia de pelotas y red

Conclusión

Todas las personas, tengan discapacidad o no, necesitan jugar con sus iguales para tener un correcto desarrollo tanto físico, social como psicológico. Nuestro deber como padres y educadores es que participen en estas actividades partiendo de sus capacidades y adaptándolas siempre y cuando sea necesario a sus necesidades.

 ¿Y tú qué otros juegos para personas con discapacidad conoces?

Referencias

1. Antequera, M., Bachiller, B., Calderón, M. T., Cruz, A., Cruz, P. L., García, F. J., ... & Ortega, R. (2008). Manual de atención al alumnado con necesidades específicas de apoyo educativo derivadas de discapacidad intelectual. Consejería de Educación. Junta de Andalucía.
2. Costa, M.; Romero, M.; Mallebrena, C.; Fabregat, M.; Torres, E.; Martínez, MJ.; Martínez, Y. Zaragoza, R.; Torres, S. y Martínez, P. (2007). Juego, juguetes y discapacidad. La importancia del diseño universal. AIJU
3. de Vivienda, C., & de Asturias, B. S. D. P. (2003). Principios y recomendaciones para favorecer el ejercicio de los derechos y la participación social de las personas con discapacidad. Afortunadamente divers@ s.
4. Hernández, M. R., & Rodríguez, A. B. (1998). El juego y los alumnos con discapacidad (Vol. 43). Editorial Paidotribo.
5. Pereda, C., de Prada M.A., Discapacidades e inclusión social. Colectivo loé Colección Estudios sociales, núm. 33. Obra Social La Caixa. 2012.